智启双责新程 共探课堂变革 —— 记灞桥区庆华小学洪庆分校综合组双责智慧课堂 2.0 展示课活动

为深化课堂教学改革，探索 “双责智慧课堂 2.0” 创新模式，西安市灞桥区庆华小学洪庆分校综合组开展了展示课活动。活动以 “强基”、“智慧”、“创新” 为研讨核心，贯穿”教 — 学 — 评”一体化设计，通过教师示范、小组交流与AI赋能打造全新高效课堂。

综合组教师紧扣新课标，以“双责智慧课堂2.0”的要求构建课堂。体育“强基课堂”中，教师积极发挥示范作用，循序渐进帮助学生掌握基本技能；科学“智慧课堂”中，教师巧妙采用“独学＋群学”的方式，培养学生独立思考和同伴合作的能力；音乐“创新课堂”中，教师积极融入AI智能体，跨越时空营造氛围，使学生身临其境，整个课堂充满了数字体验。

教研活动

周坎老师：《迎面接力跑》

周坎老师，本科学历，体育专业。灞桥区教学能手，灞桥区心理健康主持人，灞桥区优秀教练员、优秀裁判员。教育格言：耕耘在绿草地，奔跑在阳光下，终身学习，终身体育！周老师执教四年级《迎面接力跑》一课。她充分发挥自身扎实的专业基本功优势，运用标准肢体动作示范和准确体育术语讲解，营造出严谨而清晰的学习情境，带领学生在学练活动中正确学习掌握迎面接力跑的基本动作要领。每个学生都利用自制的纸棒练习传接棒动作，周老师指导学生做“虎口操”，耐心纠正接力动作，开展趣味接力赛强化迎面接力跑的技术要领。学生在学连活动中学习到正确的知识和技能，感受到体育学习的专业性和科学性。

宋金金老师：《用根茎叶繁殖》

宋金金老师，本科学历。一直从事一线科学教育，始终秉持着对科学教育的热忱与执着。

宋老师执教的《用根茎叶繁殖》一课独具匠心。她善于创设生动有趣的科学情境，以贴近生活的实例导入课程，迅速激发学生的好奇心与探索欲。宋老师以实验视频、实验微课等教学资源充实课堂教学，引导学生通过观察、分析了解植物根、茎、叶繁殖的奇妙过程。然而，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”当宋老师拿出早已准备好的大蒜、土豆、玉树、吊篮、红薯、小葱时，课堂顿时沸腾起来！学生分组领取植物和栽种工具，现场操作植物的繁殖。种好还仅仅是第一步，宋老师还精心准备了《植物繁殖记录表》，指导学生轮流照顾植物，一个月后再看结果。科学的小苗就这样在孩子们心里扎下根，承载着期待，茁壮成长。

刘曦瑞老师：《共产儿童团歌》

刘曦瑞老师，中共党员，本科学历，一直从事一线音乐教学工作。编排指导的舞蹈、合唱多次在省市区级获奖。刘老师执教的《共产儿童团歌》，以电影《红孩子》故事情节导入歌曲，激发学生以自豪坚定地情感学习歌曲。通过学习进行曲的特点和动作创编，孩子们的歌声愈发自信响亮。刘老师将红色教育自然融入音乐教学，实现了审美与价值观的双重提升。

此次双责智慧课堂 2.0 展示课活动，不仅为综合组教师搭建了一个相互学习、交流切磋的平台，更是一次对创新教学模式的深度探索与实践。通过活动，教师们对不同的课型使用不同的教学模式有了更深刻的理解，对信息化技术赋能课堂有了更丰富的经验。相信在未来的教学中，老师们将以此次活动为新的起点，立足课堂，持续深耕“双责智慧课堂 2.0”，为学生的全面发展奠定坚实基础。

（来源：西安市灞桥区庆华小学洪庆分校）