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浙大幼教专家何黎明走进苕溪幼儿园,解锁幼儿“有意义学习”新密码

0次浏览     发布时间:2025-08-23 09:18:00    

【来源:杭州市临安区教育局_学前教育】

“如何让幼儿园的每一寸空间都成为孩子成长的‘养分’?”8月21日,锦北街道苕溪幼儿园里,一场聚焦幼儿学习的专题讲座让全体教师陷入深思。当天,浙江大学幼教中心何黎明老师受邀带来“发现并支持幼儿有意义地学习——从学习区域空间变革角度”的分享,用前沿理念为园所教育实践“传经送宝”。

讲座中,何黎明老师以“教师角色”为突破口,抛出一组发人深省的对比:从“教学素养”到“学习支持素养”,一字之差背后,是教育者从“知识讲授者”到“学习促进者”的核心转变。她结合生动案例,详解如何将抽象的教育理念转化为看得见、摸得着的课程设计——比如在区域空间里多留一点“空白”,让孩子的奇思妙想有施展的余地;用低结构材料替代标准化教具,激发幼儿主动探索的欲望。

最让人耳目一新的是互动环节。何老师引导教师们跳出“成人视角”,以“如果我是孩子,我想要什么样的学习空间”为命题分组讨论。提出区域布局要有流动感,有的强调“材料要能让孩子‘说了算’”,现场碰撞出诸多贴近幼儿天性的创意。

“以前总想着‘教什么’,现在更明白要琢磨‘孩子需要什么’。”参与培训的老师感慨道。此次讲座不仅为苕溪幼儿园优化学习区域空间提供了实操思路,更让教师们重新审视“支持幼儿学习”的深层含义——未来,园所将把这些思考融入日常,让每一个角落都成为孩子自主成长的“沃土”。

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