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遂宁经开区实施“1+N”课间多模式 探索体教融合改革

0次浏览     发布时间:2025-04-17 14:59:00    

你印象中的课间操是什么样的?是步伐一致的跑操,还是整齐划一的广播体操?4月14日,遂宁经开区富源实验学校的孩子们手持朱红绸扇,在“唰唰”的开扇声中开启课间时光。这套融合武术精髓与现代韵律的功夫扇操,不仅让传统课间操焕发新生,更成为园区体教融合改革的一扇窗口。

遂宁市富源实验学校课间活动。

  “开扇如风,合扇似剑!”遂宁市富源实验学校四年级学生廖佳怡最喜欢清脆的开扇声。“当整套动作做完之后,最后‘啪’的一声开扇,让我感觉既干脆又利落。”据编排教师杨琴介绍,体育教师团队特意在动作编排中保留马步、弓步、歇步等经典武术步型,结合小学体育课程五步拳,让学生在运动中感知“以武修身”的文化内涵。自2023年创新课间操实践以来,该校已形成“集体跑操+功夫扇+体能模块”复合模式。

  为破解初期动作难度高、队伍整齐度不足的难题,遂宁市富源实验学校体育教师团队创新实施体育课分解教学、课间操强化训练、教师分层指导“三段式教学法”,配合师生共练模式与班级竞赛机制激发师生热情。2024年,这套功夫扇操斩获遂宁市大课间评比一等奖,获得家长一致好评。

  大课间活动的蓬勃开展,除政策牵引外,还需要“一盘棋”统筹。遂宁市富源实验学校“1+N”课间操作为遂宁经开区“体教融合”的有力实践,自园区实施“一校一品”教育理念以来,17所学校已将跳绳、体能训练、课间游戏、传统舞蹈等多样化特色活动融入课间。

  “功夫扇既要舞出精气神,更要扇出大格局。”遂宁市富源实验学校党总支书记刘琴透露,学校正拓展社区展演、非物质文化遗产展示等实践平台,让传统文化成为链接课堂与社会的纽带。文化传承、体质提升与人格塑造的有机融合,如孩子们手中翻飞的红扇,在开合起落间,绘就出新时代少年全面发展的鲜亮底色。

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