坪山区教科院视导东部湾区实验学校初中部

深圳商报·读创客户端记者 张郗郡 方杰 通讯员 张亚健 邹倩茹

4月8日，坪山区教科院专家组一行深入深圳市坪山区东部湾区实验学校，开展初中中考学科教学专项视导工作。本次视导涵盖全部中考文化科目，采用课堂观摩及反馈、适应性考试分析、教师座谈等方式，全面检视备考工作。

教研员张海侠老师认为语文科组李雨晴老师的现代文复习课教学设计准备充足，体现了新课标要求以及新中考方向。课堂上，教学活动板块清晰，能够针对学生的薄弱环节重点攻破，当堂讲当堂练，设计依据科学，具有复习课的整体性、系统性和全面性。张海侠随即提出，九年级语文应当遵循“抓基础、重实效、分步走、重复做”的复习原则，注重回归教材，踏实走好每一步。

数学科组中，教研员麦艳芳主任肯定了张小红老师的复习思路，认为在九年级一轮复习的时候可以适当穿插微专题。随后，麦艳芳提出了切实可行的教学建议，并在中考备考方面给数学科组提供了具体细致的备考策略。

英语科组中，孔瑞主任从教学设计、教学活动、学生参与等多个方面赞扬了王怡冉老师的课程。孔瑞指出，教学设计一定要考虑到学生的学情、层次和能力水平，要确保学生上完课能够一课一得。孔瑞就初三英语中考三轮复习计划提出要夯实基础，掌握解题技巧，老师要进行详细的试题挑选与质量分析，给予学生精准指导。

谈学兵教研员首先赞扬了东部湾物理科组以老带新的发展模式。之后对授课教师冯思敏的基本功、板书、精气神、台风、感染力和敬业态度提出表扬，对整堂课的设计和教学方法的多样化给予肯定。最后给年轻教师提出几点发展建议：分层教学，教学资源本土化，站在学生的角度去思考，适当及时反馈、完善设计引导，注意校本资源的收集与充实，及时打磨。

生物科组的教学视导中，杨燕老师巧用情景剧演绎免疫防线知识，把晦涩内容变得通俗易懂，获教研员庄丽伟高度评价。庄丽伟认为杨老师的课程新颖、用心、有活力、功底深，建议深化问题链设计提效。

道法科组中，教研员李术红老师给予课堂高度评价与认可。田佳欣老师以人脸识别情境切入，结合AI公务员上岗等案例，串联核心知识，还以校园人脸识别按照座谈会、优秀评卷组评选等小组活动调动学生课堂参与。整堂课学习任务及评价设置精细，教、学、评融合出色，教学落地强。

兼职教研员陈文静老师认为化学课组赵宇晗老师的复习课以任务驱动串联建模、迁移、创新环节，结构清晰。赵老师通过合作探究与工程实践，有效关联实验室制氧与真实情境，拆解商用制氧机实现知识结构化。评估聚焦建模能力与创新应用，但需补充学困生的思维支架（如可视化工具或分层任务），促进全员深度参与。

教研员郑耿标老师肯定了谭佳欣老师作为一名新教师，课堂中设计的教学思路。此外，郑老师针对九年级提出了一些复习建议：重视历史阶段特征，后期复习增加讲练结合，实现以考促教、以考促学。

地理科组中，教研员孔丹丹老师肯定了钟超老师的教学思路，孔丹丹认为，通过情境化教学设置三个探究问题形成问题链一镜到底的教学方式，主线清晰，环节紧凑，内容联系密切。她还强调，会考复习要重点强化七上和八上的内容，打牢基础，注重答题规范的训练。

教育之道，察于细微而谋于长远。此次视导既是中考备考的精准导航，更是教学改革的强力引擎。东部湾区实验学校期待全体教师以诊断建议为镜，以优化方案为尺，携手绘就中考攻坚的奋进新篇。

（图片由学校提供）